今年是广西幼儿师范高等专科学校75周年校庆。54年前我们是南宁幼儿师范学校幼儿教育专修班的学生。在欢庆母校75华诞之际，怀着热切的心情，怀念在南宁幼儿师范学校幼儿教育专修班学习、生活的美好时光。在这美好的时刻，我们由衷地感谢母校的领导和教职工给予我们终生难忘的教诲和关爱，你们的恩情我们将永远铭记在心，难以忘怀。

广西为了适应社会经济和教育事业的发展，进一步提高幼儿教育质量，需要培养一批幼儿教育工作骨干。1959年9月，经广西壮族自治区教育厅批准，在南宁幼儿师范学校（即现在的广西幼儿师范高等专科学校的前身）开办幼儿教育专修班（两个班）。学生学习经考试及格准予毕业，颁发大专毕业文凭，承认大专两年学历，由国家统一分配工作，工资享受大专待遇。今天，站在新的历史起点上，回望这个幼儿教育专修班的学生，我们十分幸运，十分欣慰。54年过去了，这个幼儿教育专修班有许多方面值得我们回味。

一、针对性强。1959年我国社会主义建设事业在经历“大跃进”高潮之后，各条战线都在贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。我们的幼儿教育专修班就是在这样的大好形势下产生的。幼儿教育专修班从招生到办学过程，都十分强调从实际出发，按需施教。首先，幼儿教育专修班的培养目标，是培养德才兼备和为广西各地市县师范学校幼师班，输送幼儿教育专业教师和各地市县幼儿教育工作骨干。在招生对象上，是从南宁幼师中专班400多名应届毕业生中，挑选出100名品学兼优的学生直升专修班。这些学生专业思想巩固，专业基础知识较好。在办学过程，学校领导认真贯彻执行党的教育方针政策，在人力、物力、财力上给予充分保证。在教师配备上，学校选派了教学经验丰富、责任心强、学识造诣较深的教师担任教学和管理工作。在教学计划和教材方面，是用北京师范大学学前教育系的教材并结合广西的实际情况进行教学。

二、实践性强。学校为了保证幼儿教育专修班的教学质量，在课程设置上，按照北京师范大学学前教育系的课程来设置的。开设了：马列主义基础理论、社会主义与共产主义概论、教育史、普通教育学、文学及儿童文学、阅读与写作、认识自然教材与教法、儿童图、音体教材与教法、教育实习等十六门课程。并增设了一些实用性操作较强的幼教技能专题讲座与训练，以增强我们学生真才实学的本领。学校在教学上抓紧时间，利用晚自修、节假日、寒暑假安排授课，保证教学计划的完成。在教学方法上，强调基本知识和基本技能的传授，精讲多练。老师特别重视培养我们理论与实践相结合的能力，有计划地组织我们到幼儿园听课评课。到各地、市、县进行调研，并举办幼儿师资培训班。培训班所用的教材，是我们根据各地情况，自行编写、刻印。在教学中我们言传身教，深入浅出。所办的班都取得预期的效果。通过这一系列的实践活动，巩固了我们所学的专业知识，提高了我们的教学水平和组织管理能力。同时，学校还举办一些业务专题讲座，丰富和提高了我们的理论知识，专业技能及学术水平。为成为一名一专多能的合格的幼教骨干人才打下了良好的基础。

二、实效性强。幼儿教育专修班是顺应时代发展潮流而诞生和发展的，它对当时广西的幼儿教育事业的普及与提高起到一定的推动作用。当年尽管办学条件比较简陋艰苦，但我们同学思想纯朴，发奋图强，情勉学业，因此，在较短的时间里，我们完成了专修班的学习任务。

在专修班毕业典礼的大会上，自治区教育厅厅长石兆棠同志作了重要讲话，他充分的肯定了幼儿教育专修班办学取得的良好成绩，并鼓励我们要为广西的幼儿教育事业的发展作出贡献。我们大家情绪高昂，高唱着“到农村去，到边疆区，到祖国最需要的地方去”，愉快的服从组织分配，满怀豪情的走上了工作岗位。我们同学中，有的到各地、市、县师范学校当幼师班教师；有的到教育厅行政部门担任幼教专干或辅导员；有的到幼儿园当园长。尽管当时各地的办学条件艰苦，但我们的信念坚定不移，鼓足干劲，勇于挑战，不断地改革创新。几十年来，我们的同学，在各自的工作岗位上，自觉地磨练，早就才干。不少同学成了不同行业的业务尖子和工作骨干。普遍得到了各级领导的好评和群众的赞扬，为广西幼儿教育事业做出了应有的贡献。

时代在发展，历史在前进。54年前的幼儿教育专修班已成为广西幼儿师范高等专科学校的既往史。展望未来，我们衷心祝愿母校广大师生员工幸福快乐，祝愿母校在新的历史起点上更上一层楼，在开拓进取中创造新的辉煌！

作者系原南宁市幼儿师范学校幼儿教育专修班一、二班学生：李柳珠、招建媛、罗格珍、邹海良、黄秀珍、梁丽娟、何秀英、吴秀鸾